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寻找枫叶形象代言人(教师组第五期)

发布时间:2020-05-29 09:46:34           责任编辑:管理员           点击次数:97

编者按:

在这场全民战疫的过程中,我们的老师们线上授课,孩子们居家学习,有无数温暖人心值得铭记的瞬间,为了进一步创新网上教学模式,建立在线教育标准,树立在线教育标杆,湖北枫叶教育大区决定开展疫情期间在线教育师生形象代言人评选活动。荆州枫叶国际学校收到了来自校内各教学组推荐教师的参赛信息。荆州枫叶国际学校将通过微信公众号持续推出枫叶教师形象代言人候选人信息。快来PICK你心目中的代言人吧!

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       鲁迅曾经说过“教育根植于爱”。巴特尔也曾说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。 可见教师对学生的影响是深远的。何老师曾说:“每当我站在三尺讲台或是面对屏幕教学时,更是期待将自己的爱传递给学生。

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       她时常提醒用真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。励志做有爱的教育,做一位有爱更会爱的老师。对学生她能做到严中有爱,眼中有情,常带微笑。何老师时常给孩子们一个大大的熊抱,温暖学生的心灵。每当发现学生的进步或者闪光点,她一定是要好好表扬与鼓励一番的,促使学生继续向前迈步。

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       尽管有学生可能因为做错事而受教育。但她一定是先与学生讨论问题对错,分析事情本身,寻找解决的最好方法,然后自省。此时学生不仅不会产生厌烦情绪,而且还能学到怎样去处理问题。她常说,授人以鱼不如授人以渔。

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       关注每一个学生,平等的和同学们相处,亦师亦友,是何老师一直以来都在坚持的。在她心中每一个学生都是好学生。需要用爱去灌溉,用心去陪伴,寓教于乐。在课堂上她鼓励学生小组合作,动手操作,自己去感知数学学习。

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       在玩中学,在学中玩。何老师尽量给学生们创设快乐有趣的情境,让他们愉快地主动学习。以学生为主体,让每个学生都有展示自己机会,积极投入,积极参与,积极尝试。不论是学校里的学具,室外的活动场所,家里的糖果,文具等等都能成为何老师手中的学习的资源。这样的课堂常常能生成出让学生意想不到的惊喜。

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       网课期间在家也能给学生们带来教学游戏,让学生自己给玩具标价、来进行买卖,学习人民币;拿出大豆、大米来摆一摆、算一算;认识平面图形,让学生动手画一画、折一折、拼一拼。隔着屏幕都能感受到一派热闹景象。这样的学生不仅敢学、敢问、敢尝试,连解决问题都有自己的方法。

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       有爱的教育,不仅是学习上的关心,也是生活中的关爱。关心学生成长中的一点一滴,陪伴学生学习、陪伴学生成长。学生常常与何老师分享生活中的故事;如我又掉了一颗牙齿;我帮家人做了爱心早餐;我跳绳突破了100个,我家有了可爱的小宠物,我今天被妈妈批评了等等。何老师无时无刻不参与着学生们的生活,大家的快乐会加倍,难过了有人分担,与何老师一起感受似亲人般的温暖。真挚的师生情感是教与学的亲和力与动力。

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       爱是漫漫长夜中的一束灯光,爱是炎炎夏日里的一片树荫。何老师用爱贯穿了学生的学习和生活,预制共同成长进步,在快乐的实践中收获知识,掌握学习方法。让教育不仅仅是增长知识,也是启迪心灵。