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寻找枫叶形象代言人(教师组第二期)

发布时间:2020-05-25 15:17:58           责任编辑:管理员           点击次数:118

编者按:

在这场全民战疫的过程中,我们的老师们线上授课,孩子们居家学习,有无数温暖人心值得铭记的瞬间,为了进一步创新网上教学模式,建立在线教育标准,树立在线教育标杆,湖北枫叶教育大区决定开展疫情期间在线教育师生形象代言人评选活动。荆州枫叶国际学校收到了来自校内各教学组推荐教师的参赛信息。荆州枫叶国际学校将通过微信公众号持续推出枫叶教师形象代言人候选人信息。快来PICK你心目中的代言人吧!

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斯坦福大学教授内尔·诺丁斯说:“教育就是为别人的成长操心的事。”教师正是为别人的成长操心的人,让懵懂少年日渐成熟,让幼稚大脑日渐丰盈,荆枫园里的老师们孜孜不倦,乐此不疲。

有人说教育是帮助,教育是艺术,教育是一棵树撼动另一棵树,教育是一朵云推动另一朵云,教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。

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而她认为,教育是一种人生的选择,更是一种生活的方式。因爱而选择,用心去陪伴。在荆枫园里她收获的不仅仅是心灵上的愉悦,更是和孩子们一同成长的幸福感——她就是荆州枫叶国际学校小学部的刘畅老师。 

如果你们去问她班上的孩子们“你们怕不怕刘老师呀?”你们得到的回答一定是“有时候有点怕,但是更多的是超级喜欢刘老师呀!”

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她的带班风格是规则下的开放式管理,在规则下给予孩子们充分的自由,孩子们可以在学习、劳动、运动、欣赏的过程中自我生成,充分调动他们的主体性,构建真正属于自己的规则意识。她每天面对的是一群有着各自特点的“小大人”:有礼有节懂得感恩、调皮但思维敏捷、不善言辞但情感细腻……孩子们的性格特点她能在很短的时间内了解,并让这群孩子们信任、安心、乐意靠近她!

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班级管理她会以特殊的节日、有趣的团建小游戏、孩子们的生日、班级特别的作品以及学校多种多样的活动等为契机让每一个孩子都积极参与其中,乐在其中并会留下照片、视频、文字,她说要陪着这群孩子们长大,往后这些记录都是最珍贵的!

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当孩子们还不那么完美的时候,她都能够耐心等待,等来的不仅是孩子们正确的说法、想法和做法,更有孩子们对老师的尊重、对自我管理的信心、对自我超越的喜悦和建设班级的归属感和荣誉感。让我们不禁感叹“原来好孩子就在这里”!

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在和孩子们共同学习和成长的过程中,孩子们出现这样或那样的问题时,她往往都是这样解决的:原则上的事,严格指正让孩子能够及时认识到错误;非原则性的,允许孩子通过其他的事情为班级服务,将功补过。

作为一名共产党员青年教师,刘老师能够尊重孩子们的生命价值和成长规律,倾心陪伴和耐心等待孩子们,让他们用自己的力量去拔节,去成长。

决定教师优秀与否的不在于她所运用的技巧,而在她的心灵。师生人格平等基础上的灵魂交融,教学相长情境中的技艺切磋,相互信赖氛围中的心智启迪,不仅需要我们说新语、立新规、用新法,更需要我们和孩子们谈谈“心事”,帮孩子们整理“心情”,助孩子们打开“心门”,这样“走心”的师生才会拥有不一样的“新生”。