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创新思维|提高线上学习的有效性

发布时间:2020-05-07 09:12:04           责任编辑:管理员           点击次数:149

喜    报

热烈祝贺

我校黄雪君老师

在枫叶教育集团第二届英语分级教学大赛中

荣获初中组优秀教学设计奖

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创新思维 提高线上学习的有效性


业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。当今教师的职责,已远不止于受业解惑,更要传道育人,成为学生学习上的指导者,思想品格上的引路人。著名教育家陶行知先生曾说:“作为教师应当不断加强自我学习,充分为自己充电、蓄能、吸氧、补钙,才能源源不断地给予学生充足的养分。”本周四下午,我校第一届教师讲坛在云端如期举行。
君子之遇艰阻,必反求诸己,而益自修。王嫱老师以《行有不得,反求诸己》为题,从时时有评价、天天有总结、周周有自省、人人有沟通四个方面展开论述。王老师指出,网络教学更要把工作细致到极致,语文组教师每日要坚持做教学工作和学生学情的总结,全面掌握学生的学习状态,对学生的参与情况及时点评,时时关注,让学生感受到来自老师的关注和鼓励,从而产生学习的动力。孟子曰:“爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬”,可见教师自省的重要性。

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两指灵动,勾勒线条美感;双手轻盈,探索数字奥秘。数学组肖雪嫚老师的演讲题目是《齐心协力·托起希望》,肖老师提出,师生不仅要认真做好每日常规,落实教研活动,坚持做听课笔记、学生笔记,更要注重教学和作业形式的多样化,增加实践活动,游戏激趣,思维导图等,提高学习的兴趣。此外,我们倡议家校携手,形成合力,做好及时评价,为学生创造一个浓郁的学习氛围。

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好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。综合组赵娅老师的演讲从环境创造、课前准备、教学内容、及时总结四个方面展开。她认为网络教学要重视营造学习的氛围,注重三好习惯的引领,因此复制学校的学习环境,提醒上课纪律尤为重要。除此之外,赵老师结合小低段学生的年龄特点,设计了课前听故事,律动热身等环节,提高课程内容的趣味性,吸引学生注意力,提高学习兴趣。课后及时总结评价,以鼓励为主。

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作为枫叶集团第二届英语教学大赛优秀教学设计奖得主,黄雪君老师始终勤恳低调,钻研教学。本次演讲黄老师从课程设计、技术支持两个方面进行分析。黄老师提出,我们要充分利用好课前准备时间,完成导学案,学生演讲,优秀作业展示等,提升学生的获得感;课程设计宜精细化且具有趣味性,适当增加PPT游戏、PPT动画、抢答比赛等互动,将个体检测与群体检测结合,充分了解每个学生的学习情况。课后作业创新形式,奖惩分明。教师要不断学习新技术,创新课堂表现形式。注重与学生之间的联结,多交流,多沟通,多反馈。


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问渠那得清如许?为有源头活水来。会议的最后,刘校长进行点评指导:“这次教师讲坛的开展代表我们教学教研进入一个新阶段,全学科教师讲论过程中,已极致体现教学设计时“以生为本”的理念,角度不同,各有千秋。”最为欣慰的是,年轻教师在枫叶体系下快速成长,赵娅老师的“未来教学”思维、黄雪君老师对线上课信息技术与软件的探索运用,都展现了年轻教师在教学中的活跃与创新,适应时代教育发展旺盛的生命力。校长对全体教师提出殷殷期望:面对即将到来的1+1双线教育模式,枫叶老师要做不断成长型教师,顺应时代发展,不断创新;坚持践行枫叶4.0课堂,我们要以世界为教材,培养全球化视野及大格局,做全面发展的精英人才!会议最后,校长对五一期间教师的线上答疑工作也进行了具体的指导和要求,停课不停学,我们饱含24小时在线的教育服务精神,且思且行且倾情。

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十里春“枫”化桃李,蹊间风情万种;夏雨满池养新叶,喜看翠色齐眉,共生同长!此身此生此世,衣带渐宽终不悔,盼疫霾消散,荆枫园相聚!